הזיכרון הקולקטיבי אינו עגלה תמימה המובילה את מטען העבר "האותנטי" אל ההווה, אלא נושא למאבק מתמיד בין כוחות חברתיים שונים, שלהם היסטוריה משל עצמם. גם שיח השואה בישראל עבר במהלך העשורים האחרונים גלגולים אחדים ששיקפו את יחסי הגומלין המורכבים בין "שתיקה" לדיבור ואת המתחים השונים בין זיכרונות פרטיים לזיכרון הקולקטיבי.
בספר חלוצי זה - מה נספר לטף – בוחנת יעקבה סצ'רדוטי כיצד התפתחה ספרות השואה לגיל הרך לאור השאלות החוזרות ונשנות בנושא זה לאורך השנים: האם נכון לחשוף ילדים לאירועי העבר המזוויעים הללו? ואם כן, כיצד ניתן לתאר את "הבלתי ניתן לתיאור"?
את השאלות הללו בוחן הספר בעזרת תיאור עשיר של יותר משלושים ספרי ילדים על השואה שהתפרסמו מאז תחילת שנות התשעים. באמצעות בחינה זו מנסה סצ'רדוטי לחשוף את הטכניקות הספרותיות והפואטיות – הטקסטואליות וגם החזותיות – שבאמצעותן ניסו סופרות וסופרים לילדים לעקוף את הקשיים הכרוכים במסירה של חוויות השואה לגיל הרך.
סגולה - מגזין ישראלי להיסטוריה, גיליון 165, מרץ 2024
כאן ב, "חמישי עם יואב קרקובסקי", ריאיון עם יעקבה סצ'רדוטי, פברואר 2024
ידיעות אחרונות, "סיפור בהמשכים", ראיון עם פרופ' יעקבה סצ'רדוטי , ינואר 2024
על מקרא, הוראה וחינוך, סקירה מאת: ד"ר לאה מזור, ינואר 2024
עיונים בחינוך - כתב עת לעיון ולמחקר בחינוך, גיליון 22, ביקורת מאת טליה דיסקין, דצמבר 2023
מה למה,המלצה מאת: נאוה וינגרטן, ספטמבר 2023